“我登上了‘神舟飛船’返回艙！”“我看到了恐龍，還和它們打招呼了！”前不久，無錫梁溪區(qū)東河花園社區(qū)關(guān)工委校外教育輔導(dǎo)站組織轄區(qū)內(nèi)的青少年走進(jìn)無錫移動(dòng)“元宇宙”體驗(yàn)中心，感受前沿科技的魅力。暑期，這類青少年感興趣、有收獲的活動(dòng)在無錫校外教育輔導(dǎo)站的組織下“遍地開花”。
校外教育輔導(dǎo)站作為學(xué)校教育的延伸拓展和有益補(bǔ)充，在暑期里發(fā)揮了巨大作用。今年暑期，我市3760個(gè)校外教育輔導(dǎo)站努力鏈接各方資源、創(chuàng)新活動(dòng)方式，為全市青少年打造兼具趣味和溫暖的好“趣”處，讓他們從中獲取健康成長的能量，度過一個(gè)平安、充實(shí)、快樂的假期。
擴(kuò)大活動(dòng)陣地 探索更多可能
前不久，錫山區(qū)厚橋街道關(guān)工委組織校外教育輔導(dǎo)站的青少年來到中國南山·無錫車聯(lián)網(wǎng)小鎮(zhèn)。孩子們身處其中沉浸式探秘車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，了解AR鷹眼實(shí)時(shí)監(jiān)測技術(shù)的守護(hù)實(shí)力，感受前沿科技帶來的駕駛新樂趣，對科技讓生活更美好有了更深入、具體的認(rèn)知。
什么樣的暑期活動(dòng)符合新時(shí)代青少年成長需求并且更具吸引力？如何讓校外教育輔導(dǎo)站“留住人”？這是近年來我市關(guān)工委各級校外教育輔導(dǎo)站創(chuàng)新活動(dòng)和課程的發(fā)力點(diǎn)。在擴(kuò)大校外教育覆蓋面的同時(shí)，我市各校外教育輔導(dǎo)站努力找準(zhǔn)青少年和家庭的需求，鏈接各方資源辦活動(dòng)，為青少年提供更豐富的成長營養(yǎng)。
經(jīng)開區(qū)華莊街道關(guān)工委，依托“內(nèi)引+外聯(lián)”的方式持續(xù)拓展校外活動(dòng)載體，自去年啟動(dòng)“匠心菜園”校外教育實(shí)踐品牌建設(shè)以來，開展了10多場特色活動(dòng)。如今，“匠心菜園”逐漸成為轄區(qū)內(nèi)的高人氣特色活動(dòng)基地。濱湖區(qū)關(guān)工委聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)外社會(huì)資源，持續(xù)豐富校外教育輔導(dǎo)站課程內(nèi)容，讓孩子們在暑期有機(jī)會(huì)用腳步丈量家鄉(xiāng)，“零距離”打卡科技企業(yè)，感受傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力，提升勞動(dòng)技能、增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力，激發(fā)興趣與創(chuàng)造力。新吳區(qū)江溪街道關(guān)工委負(fù)責(zé)的校外教育輔導(dǎo)站，與轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)、社會(huì)組織精心策劃暑期活動(dòng)，投壺挑戰(zhàn)賽、安全知識講座、“童心互換”等一系列活動(dòng)，吸引了眾多青少年加入其中。
巧借“外力”、聚合資源的各校外教育輔導(dǎo)站，正成為越來越多青少年愛來、常來的場所。
策劃各類活動(dòng) 發(fā)揮育人功能
暑假期間，全市各校外教育輔導(dǎo)站策劃開展了包括紅色教育、傳承非遺、探索科技、藝術(shù)文化、實(shí)踐尋訪等各類豐富的活動(dòng)內(nèi)容，為青少年健康成長送上一份“營養(yǎng)大餐”，讓他們主動(dòng)探索、擁抱世界。一場場精彩的活動(dòng)，在青少年心中悄然種下了求知、探索的種子。
惠山區(qū)玉祁街道關(guān)工委在暑假開始前就對基層校外教育輔導(dǎo)站如何利用資源、提煉特色、圍繞主題開展系列活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)，使活動(dòng)有新意、接地氣、有人氣。該區(qū)蓉湖村關(guān)工委校外教育輔導(dǎo)站開設(shè)的青少年紅色戲曲課堂，老少互動(dòng)的模式十分受歡迎。暑假里，玉祁街道抗美援朝老兵吳祥寶在家中精心搭建了網(wǎng)絡(luò)直播間，與抗美援朝老兵馮陪初一起和青少年開啟了穿越時(shí)空的對話?！盃敔攤儎?dòng)情講述自己當(dāng)年保家衛(wèi)國的經(jīng)歷，為我們上了生動(dòng)的一課，我深受鼓舞?！币幻麉⒓踊顒?dòng)的學(xué)生說。
不少校外教育輔導(dǎo)站創(chuàng)新方式，為青少年們提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間，讓他們積極探索，立體感知世界。7月23日，梁溪區(qū)北大街街道南尖社區(qū)新建的校外教育輔導(dǎo)站分站點(diǎn)——“時(shí)光隧道”亮相。首批進(jìn)站的青少年感受著南尖小區(qū)及其周邊業(yè)態(tài)的變遷發(fā)展，了解社區(qū)里“學(xué)雷鋒”志愿者的感人事跡等。江陰市月城鎮(zhèn)關(guān)工委校外教育輔導(dǎo)站特別設(shè)計(jì)的“綠野課堂”，讓青少年們在大自然里學(xué)習(xí)各種知識和技能、陶冶情操。濱湖中學(xué)關(guān)工委和濱湖區(qū)南苑社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站，采取“校站結(jié)合”的方式聯(lián)合開展急救應(yīng)急處置和自我保護(hù)技能培訓(xùn)，青少年在老師的指導(dǎo)下輪流學(xué)習(xí)演練。
創(chuàng)造溫暖空間 愛與陪伴常在
對不少青少年來說，暑期的校外教育輔導(dǎo)站不僅僅是一個(gè)收獲豐富體驗(yàn)和快樂的地方，還是一個(gè)創(chuàng)造溫暖的空間。他們在這里感受愛、傳遞愛。
今年是江陰市圣華盾防護(hù)科技股份有限公司第9次與江陰市顧山實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作舉辦暑期彩虹課堂，近40天里精心組織的關(guān)于科技探索、藝術(shù)創(chuàng)作、文化傳承、國防教育、生日會(huì)等豐富的活動(dòng)內(nèi)容，給30多名孩子編織了一段絢麗多彩的回憶。“這些中小學(xué)生大部分是‘小候鳥’，暑假從全國各地來到公司與父母團(tuán)聚。我們辦彩虹課堂，讓員工子女們拓寬視野，增長才干?！惫靖笨偨?jīng)理王炳說，每年彩虹課堂結(jié)束后都有不少孩子因?yàn)橄矚g顧山實(shí)小有愛且專業(yè)的老師以及精彩的活動(dòng)特別想留下來?！斑@些年，被我們彩虹課堂吸引轉(zhuǎn)學(xué)來的學(xué)生不在少數(shù)。最難得的是，參加過彩虹課堂的孩子們主動(dòng)提出，等他們上了大學(xué)以后再來彩虹課堂帶好弟弟妹妹們。讓這些感受過愛與溫暖的孩子們把愛傳遞下去，真不錯(cuò)?！蓖醣锌?。
關(guān)于愛與陪伴的溫暖故事，這個(gè)暑假里還有很多。宜興市85歲的退休教師任國京辦家庭教育輔導(dǎo)站已有16年，關(guān)愛、呵護(hù)困境兒童從不間斷。今年暑假，他還帶著家庭教育輔導(dǎo)站的10多名青少年參加了所在的宜興市華陽村校外教育輔導(dǎo)站開展的主題活動(dòng)，把愛國的種子種在他們心中。他與孩子們的愛與陪伴是一場“雙向奔赴”。一些曾在他家庭輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)或受過他幫助的大學(xué)生，暑假回鄉(xiāng)時(shí)總不忘上門看望他。
“我們的‘五老’不畏寒暑，老有所為發(fā)揮自身力量，用初心照亮童心。希望更多人加入關(guān)愛下一代的事業(yè)中來，把溫暖和愛傳遞下去?！笔嘘P(guān)工委相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
（陳春賢）
